Hola chicos!!! Espero que esten trabajando muy bien y colaborando para ello, desde aqui los extrano muchoooooo......!!!! Espero ponerme bien yaaaa....
Les envio un par de tareas para ir practicando porque es probable que la proxima semana tengamos una pequena ejercitacion para calificar..... eso si.... sera sorpresiva de tan facil..... se que ustedes pueden porque ya lo demostraron. Aqui van los ejercicios de Practicas del Lenguaje, a copiarlos a continuacion en el Plan N 1
1) Marca con lapiz las siguientes palabras en a pag. 91 del libro de Cs. Sociales luego analiza semanticamente completando un cuadro segun corresponda: reclamar, las, dos, meses, islas, Malvinas, decidio, buque, britanico, autoridadaes, argentinas.
2) Ahora analiza estas oraciones como lo hacemos en clase:
a- Los reclamos sobre las Islas Malvinas.
b- La Junta Militar tomo las islas a traves de un enfrentamiento armado el dos de abril de 1982.
c- Dos meses despues las tropas argentinas abandonaron las islas.
d- Continua reclamando sus derechos de soberania nuestro pais.
e- Forman parte de nuestra plataforma submarina.
Ahora si a copiar estos ejercicios en forma prolija, sin errores. Quinto A para el miercoles 27, y quinto B para manana 26/3. Un carino a todos,
seno Vale
lunes, 25 de marzo de 2013
domingo, 24 de marzo de 2013
Para trabajar en la comprension lectora
Hola chicos!! Aqui estoy desde casa pensando en nuestro trabajo con "El secreto del tanque de agua" Esta tan interesante la historia de nuestras protagonistas Lucas y Rocio que nos reenganchamos, entonces pense que podemos ir trabajando desde nuestro blog..... asi que manos a la obra y a completar para el 3/4 ambos quintos.
Teniendo en cuenta lo leido en los capitulos 1 al 4... obvio que si es necesario releelo. Atencion!!
1)Usa el diccionario: precavido, levita (sustantivo), breva, misias, estrepito, atonito, insurreccion.
2) Escribe el nombre de los personajes principales y secundarios, luego determina el vinculo o rol entre ellos.
R A A M I T N ................................... B R T L A E O ............................
O E N A Z A N R................................ C C I L E A I ............................
R C C I S A N F ................................. O C R I O ...................................
S C U A L ..........................................
3) Nombra los personales de nuestra historia que aparecen cuando son descubiertos Lucas y Rocio espiando por la ventana.
4)Completa:
a- Explica como se dieron cuenta Rocio y Lucas que estaban en 1810.
b- Escribe como se llamaban los duenos de la casa donde aparecieron los ninos.
c- Escribe el nombre del diario que publicaria Belgrano y sobre que trataria.
5) Explica el dicho "No por mucho madrugar se amanece mas temprano" y "a boca de jarro" , y en que momento del relato aparecen.
6) Completa con el sustantivo propio:
# Del tanque salen con la ayuda de .......................................
# Quien manda a prepararles chocolate caliente es ..........................................
# Trajo ropa seca para la nina ............................................
# Planchaba telas blancas con una plancha sin cable .......................................
#Los descubrio espiando por la ventana............................................................
# Decidio que se quedaran en su casa para que ayudaran Francisca ...............
Buena suerte!!!! aqui terminan una primera serie de ejercicios..... atencion, a ponerse las pilas, copiar todo bien...... y agregar las tildes cuando corresponde.
Nos vemos las proxima..... quizas con Gramatica. Un besote para todos
Teniendo en cuenta lo leido en los capitulos 1 al 4... obvio que si es necesario releelo. Atencion!!
1)Usa el diccionario: precavido, levita (sustantivo), breva, misias, estrepito, atonito, insurreccion.
2) Escribe el nombre de los personajes principales y secundarios, luego determina el vinculo o rol entre ellos.
R A A M I T N ................................... B R T L A E O ............................
O E N A Z A N R................................ C C I L E A I ............................
R C C I S A N F ................................. O C R I O ...................................
S C U A L ..........................................
3) Nombra los personales de nuestra historia que aparecen cuando son descubiertos Lucas y Rocio espiando por la ventana.
4)Completa:
a- Explica como se dieron cuenta Rocio y Lucas que estaban en 1810.
b- Escribe como se llamaban los duenos de la casa donde aparecieron los ninos.
c- Escribe el nombre del diario que publicaria Belgrano y sobre que trataria.
5) Explica el dicho "No por mucho madrugar se amanece mas temprano" y "a boca de jarro" , y en que momento del relato aparecen.
6) Completa con el sustantivo propio:
# Del tanque salen con la ayuda de .......................................
# Quien manda a prepararles chocolate caliente es ..........................................
# Trajo ropa seca para la nina ............................................
# Planchaba telas blancas con una plancha sin cable .......................................
#Los descubrio espiando por la ventana............................................................
# Decidio que se quedaran en su casa para que ayudaran Francisca ...............
Buena suerte!!!! aqui terminan una primera serie de ejercicios..... atencion, a ponerse las pilas, copiar todo bien...... y agregar las tildes cuando corresponde.
Nos vemos las proxima..... quizas con Gramatica. Un besote para todos
miércoles, 13 de junio de 2012
MI PRIMER LIBRO
Finalmente llegó a la escuela el ejemplar "Mi primer libro" en el cual podemos encontrar el texto escrito el año pasado por un grupo de chicos que este año cursa 7º grado.
Queremos compartir esta hermosa historia con todas las familias de la institución.
¿Dónde estarán los maestros?
Esta historia comienza en el barrio de Saavedra, más precisamente en el colegio Santa María de Nazareth. Allí todo era normal… hasta que un día los chicos de sexto grado descubrieron que cada día desaparecía un maestro.
El 12 de marzo desapareció la primera víctima, nuestra señorita de Lengua, que había estado muy rara. Todo el personal del colegio y los alumnos recorrieron la escuela aula por aula y no encontraron nada.
Al día siguiente, habían desaparecido tres maestros. Esto era muy misterioso para todos nosotros.
La directora se puso en contacto con los policías y los detectives del barrio. Pero después nos dimos cuenta de que ella ocultaba un secreto, ella sabía lo que pasaba y qué había detrás de esto.
La portera del colegio unos dio una pista: los profesores que entraban a la iglesia no salían.
Empezamos a pensar: en las misas el padre no era el mismo, actuaba raro. La vicedirectora dijo que tengamos cuidado al confesarnos y que vayamos al confesionario de la derecha y nos pusiéramos de costado. Después entendimos que de frente se veía una luz que nos ayudaría a descubrir el escondite y eso era lo querían evitar.
Marcelo, el señor de la librería, nos dijo con miedo que la salida del lugar misterioso era el panel de control de donde se prenden las luces del salón de actos. Fuimos a revisar el panel y un chico apretó el botón verde, nos caímos y atravesamos una puerta.
Había televisores, que mostraban todos los lugares del colegio. En una mesa había un café preparado, guardapolvos colgados y una camisa negra.
La profesora de Plástica era sospechosa porque era la única que no había desaparecido, pero… ¿usaría una camisa negra?
Agotados de tanto buscar y pensar de los cincuenta alumnos de sexto sólo quedamos cuatro para continuar la investigación.
Caminamos por la galería y escuchamos risas, sin duda, venían de Dirección.
Nos dirigimos hacia allí.
Espiamos desde la puerta y vimos a todos los maestros riéndose. Entramos y desorientados les preguntamos ¿si esto era una broma? Nos dijeron que no, que todo era un plan muy pensado…
¡¡¡QUERÍAN QUE APRENDIÉRAMOS A TRABAJAR EN GRUPO Y A PONERNOS DE ACUERDO!!!
Bajamos al playón como todas las tardes y después de saludar a la bandera le contamos a toda la escuela todo lo que aprendimos.
Felicitaciones para Gastón Barone, Micaela Victorello, Matías Duré, Araceli Ledezma y la docente Ana Laura Martínez de Hoz.
domingo, 25 de marzo de 2012
Bienvenidos a este nuevo ciclo lectivo 2012
A través de este medio les damos la bienvenida a las familias que a partir de este año se incorporan en nuestra escuela, a los papás y a los alumnos que continúan acompañándonos.
Especialmente a los alumnos de 7º grado que transitarán el final de esta etapa primaria y a los que la inician: 1º grado. También a los docentes que comienzan a formar parte de esta comunidad.
Este año nos acompañará el padre Horacio, quien nos brindó una cálida misa de inicio el día 21 a las 14.00 hs. En la misma los chicos/as participaron de un crucigrama armado en base a la lectura del Evangelio.
lunes, 26 de septiembre de 2011
Llegaron los globos
Una vez más la Virgen nos bendijo con el milagro.
Los globos llegaron el mismo 8 de septiembre a la localidad
de Nueva Helvecia en Uruguay. Los encontró una niña de solamente 10 años.
¡¡¡¡Nuestros deseos han sido recibidos!!!!
domingo, 4 de septiembre de 2011
miércoles, 24 de agosto de 2011
Día del Niño
Los niños que concurren al Taller de Creatividad decidieron homenajear a todos sus compañeros del colegio por el Día del Niño regalándoles el pasado jueves 18 una obra de teatro titulada: "Un cuento loco". En ella participaron:
Salomé, Candela, Malena, Julieta, Lionel, Santiago, Mariana,
Micaela R., Camila, Agustín, Belén y Micaela V.
¡Cuánto la disfrutamos!
¡Gracias por el esfuerzo, la dedicación y el compañerismo!
La seño Yanina
Suscribirse a:
Entradas (Atom)